ROTEIRO DA OFICINA PARA O ENCONTRO PRESENCIAL.

GESTAR II
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
GOVERNO DO ESTADO DO MARANHÃO
PREFEITURA MUNICIPAL DE BACURI


Identificação TP2: Análise Lingüística e Análise Literária (Unidade 7 e 8 )
Oficina 4:
Público Alvo: Professores de 5ª a 8ª séries (6º ao 9º ano)
Carga horária: 10h
Formadora Ivaldina Araújo
Coordenadora: Verônica Mª. de Moraes Alexandre Santana
Data: 19.12.2009


ROTEIRO DA OFICINA PARA O ENCONTRO PRESENCIAL

1º Oração

2º Recepção com dinâmica de boas vindas

3º Momento de reflexão “Viagem de trem”

4º Freqüência

5º Retomada das unidades 5 e 6 do TP2 (comentários e discussões)

6º Leitura introdutória do texto básico da unidade 7 – ARTE: formas e funções


ATIVIDADE 1

Cada trabalhará uma seção:
• Fazer leitura, interpretação, inferências.
• Responder as atividades do TP
• Socialização
• Leitura, comentários e inferência dos Resumindos de cada seção


ATIVIDADE 2
• Construção de uma história com alguns sons (natureza - chuva, passarinho, inseto, trem, relógio carro, etc.)
• Um cursistas faz a leitura e os demais do grupo imitam os sons (AAA. Pág.92).

7º Leitura do texto básico da unidade 8: Linguagem figurada
• Leitura dos Resumindos de cada seção

ATIVIDADE

Um poema de amor (AAA, pág. 137)
“Pela rua” ( Ferreira Gullar)

• Interpretar poema
• Preparar a declamação do poema
• Socializar
8º Relatos do Avançando na Prática

9º Oficina 4 unidade 8
Tema da charge: “O tratamento desigual das pessoas”
• Interpretação do texto (charge – desenho humorístico de Quino)
• Responder as questões propostas;
• Produção de textos: bilhete, cartões, etc.;
• Socialização;

10º Avaliação da Oficina (oral e escrita)


11º Avaliação Geral do GESTAR: Com uma palavra avalie o GESTAR, crie um texto, ilustre-o com desenhos e recorte de figuras.


12º Dinâmica: “Como uma onda” Lulu Santos

13º Considerações Finais